وزير آموزش و پرورش در همايش نظارت بر مدارس غيرانتفاعي؛
وزير آموزش و پرورش درباره پيگيري هاي انجام شده براي وضعيت احکام معلمان و اتفاقات صنفي چند ماه گذشته به اعتماد گفت؛ دفعه قبل نامه يي نوشتم و خواهش کردم که براي برخي معلمان ظاهراً ارفاقي ايجاد شد، اما همکاران ما نبايد فضايي ايجاد کنند که در حقيقت دست ما بسته شود و شرايط را به بيرون از حوزه آموزش و پرورش بکشانند. به هر حال ما معلم بوده و مديون دانش آموزان هستيم، اگر مشکلاتي هم داشته باشيم، نبايد براي حل مشکلات خودمان حق دانش آموزان را زير پا بگذاريم.
به نقل از روزنامه اعتماد ۴/آذر/۸۶
نوشته شده توسط بابک در دوشنبه پنجم آذر 1386 ساعت 11:21 موضوع اخبار آموزش و پرورش | لینک ثابت
|
آموزش و پرورش موجود بر پايهء سكولاريزم و در جهت منافع مستكبران است |
|
نرگس جودكي «آموزش و پرورش موجود بر پايهء مكتب سكولاريزم بنا و در جهت منافع مستكبران طراحي شده است و طرح نظام آموزش و پرورش مطلوب كه ميتوان آن را مدرسهء ايراني و مدرسهء زندگي نامگذاري كرد، ملهم از تعليم و تربيت حياتبخش اسلامي است.» اين گفتهء غلامحسين حيدري، مشاور و قائم مقام وزير آموزش و پرورش در بخش نيروي انساني است كه اخيرا در نامهاي به وزير آموزش و پرورش نوشته است. حيدري در اين نامه ميافزايد: «در اين مكتب امام صادق عليهالسلام زمان تعليم را با اذان و مكان آن را در مسجد تعيين ميفرمودند. شروع هر درسي با بسماللهالرحمنالرحيم و آيه يا حديثي بود و نصيحتي و وصيتي، در لابهلاي دروس توحيد و معاد و اخلاق. در پايان درس نيز دعا، حسنختام بود. امام عزيز و راحلمان هم از همين شيوه استفاده ميفرمودند، شهيد رجايي هم در خاطراتشان نوشتهاند كه شاگردانشان را به همين سبك و سياق تربيت ميفرمودند.» حيدري در اين نامه با آرزوي توفيق وزير در ايجاد تحول اساسي و بنيادين در تعليم و تربيت در ضميمه، پيشنهادهاي خود را به وزير اعلام كرده است.در اين طرح پيشنهادي آمده است: «بيشتر معلمان بر اساس مكتب سكولاريزم تربيت شدهاند و اكثريت برحسب مكتب مذكور آموزش ميدهند، كتابهاي درسي و مجلات آموزشي براساس مكتب استثماري، سكولاريزم تدوين شده است و پيشنهاد ميشود كه تمام كتابهاي درسي و مجلات آموزشي با رويكرد ديني ملهم از قرآن و عترت توسط معلمان متعهد و انقلابي دوباره تاليف شود.» ايجاد تحول در آموزش و پرورش يكي از مواردي است كه محمود فرشيدي از ابتداي تصدي پست وزارت بر آن تاكيد داشته و دبير كل شوراي عالي آموزش و پرورش نيز هفتهء گذشته از تهيهء پيشنويس منشور تحول در آموزش و پرورش خبر داده است.حجتالاسلام والمسلمين محمديان، دبير كل شورايعالي آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران ميگويد: «آموزش و پرورش در نقطهء عطف تاريخي خود قرار گرفته و امروز براساس ديدگاه مسوولان ارشد نظام و سند چشمانداز 20 ساله، آموزش و پرورش متولي بسياري از تحولات كشور در ابعاد مختلف فرهنگي و اجتماعي است.» او با اشاره به برپايي شش نشست توسط ستاد تحول بنيادين آموزش و پرورش ميافزايد: «ويراست اول نمودار مفهومي و الگوي اجراي تحول آموزش و پرورش به همراه نمودار تشكيلاتي ستاد تحول تشكيل شده است. همچنين از دو سال قبل كار تدوين فلسفهء آموزش و پرورش آغاز شد و در حال حاضر ويراست اول آن تدوين شده كه پس از جمعآوري نظرات صاحبنظران تعليم و تربيت مبناي كار قرار ميگيرد.»كوتاهتر شدن تعطيلات تابستاني و تدريس كتاب منيه المريد شهيد ثاني در دورههاي تربيت معلم از پيشنهادات غلامحسين حيدري به محمود فرشيدي است.فرشيدي پس از ملاحظهء نام مشاور خود، در ذيل آن نوشته است: «جهت استحضار و بهرهگيري به معاونان ذيربط منعكس شود.»بحث ارسال اين نامه اكنون نقل محافل معلمان است و دست به دست در مدارس ميگردد.شيرزاد عبداللهي، كارشناس آموزش و پرورش، يكي از معلماني است كه پس از رويت نامه به دفتر هيات تخلفات اداري وزارت آموزش و پرورش مراجعه و شكايتنامهاي را تنظيم كرده است. او دربارهء شكايت خود ميگويد: «با فتاحختار، مديركل رسيدگي به تخلفات اداري وزارتخانه در اين باره صحبت كردهام و ايشان قول رسيدگي به شكايت مرا دادهاند.»او ادامه ميدهد: «سوال من از غلامحسين حيدري مشاور وزير اين است كه شما چگونه در دستگاهي كه در جهت منافع استكبار فعاليت ميكند، قبول مسووليت كردهايد و چه توجيه شرعي براي دريافت حقوق از اين وزارتخانه داريد؟»عبداللهي ميگويد: «در اين نامه همهء معلماني كه از سالهاي 60 تاكنون در نظام آموزش و پرورش تدريس ميكنند. سكولار خوانده شدهاند. پس چگونه انتظار داريد مردم فرزندان خود را به اين نظام آموزشي بسپارند. اين نظامي كه خود آقاي وزير هم در آن تحصيل و تدريس كرده است.» |
نوشته شده توسط بابک در دوشنبه پنجم آذر 1386 ساعت 11:7 موضوع اخبار آموزش و پرورش | لینک ثابت
کمیته سوم سازمان ملل متحد با ۷۲ رای موافق در برابر ۵۰ رای مخالف پیش نویس قطعنامهای را تصویب کرده که در آن نقض حقوق بشر و وجود شکنجه و مجازاتهای غیرانسانی در ایران مورد انتقاد شدید قرار گرفته. با این حال نگاهی به آرایی که به نقض حقوق بشر در ایران رای دادهاند و مقایسه آن با کره شمالی که اکثریتی آشکار یعنی ۹۷ کشور را در برمیگیرد، جای این سوال را باقی میگذارد که آیا کره شمالی در پایمال کردن حقوق بشر از ایران پیشی گرفته است یا آنکه رای مخالف ۵۰ کشور به قطعنامه علیه ایران ناشی از لابیها و تلاشهای جمهوری اسلامی برای جلب حمایت متحدان خود، از جمله برخی کشورهای اسلامی منطقه و یا غیرمتعهدهاست؟
دکتر لاهیجی، نایب رییس فدراسیون بینالمللی جوامع حقوق بشر پاسخ میدهد:
«به یقین علتش همین کوششها و تلاشها و طفرههاییست که جمهوری اسلامی بیش از پانزدهسال است در صحنهی بینالمللی (معمول) میکند. خاطرنشان میکنم این قطعنامه با زحمت و مشقت بسیاری با این اکثریت خوشبختانه صادر شده است، به لحاظ اینکه سال گذشته تفاوت آرای مثبت و منفی فقط سه رای بود. و با توجه به حساسیتی که وضعیت ایران دارد در شرایط کنونی دنیا و این که ما نمیخواهیم فقط ایران به اعتبار انرژی هستهای موضوع روز باشد و میخواهیم بگوییم که مشکل اصلی جامعه و مردم ایران نبود آزادی و نبود عدالت اجتماعیست و نقض مستمر حقوق بشر، و امروز خوشحال هستم که میبینیم این قطعنامه با یک اکثریت کموبیش مناسب، یعنی ۲۲رای بیشتر از رای مخالف، به تصویب رسیده است.»
دکتر لاهیجی خاطرنشان میکند که کشوری مانند کره شمالی هرگز در صحنهی بینالمللی، چه در گذشته و چه اکنون، حضوری مثل ایران نداشته و ندارد.
وی ادامه میدهد: «بنابراین اگر این رای با این اکثریت بهدست آمده، به اعتقاد من به خاطر این است که شرایط ایران از نظر اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، دیپلماتیک و بینالمللی و گفتم، تلاشها و کوششهای جمهوری اسلامی اصلا قابل مقایسه با کره شمالی نیست و باز یادآوری میکنم که سال گذشته جمهوری اسلامی حتا کاندیدا شده بود برای عضویت در شورای حقوق بشر سازمان ملل. و نه تنها این کاندیدایی پذیرفته نشد، که الان میبینیم امسال با اکثریت بزرگتری کمیتهی سوم مجمع عمومی جمهوری اسلامی را به نقض مستمر حقوق بشر محکوم میکند.»
در میان کشورهایی که حاضر نشدند به پیشنویس قطعنامه نقض حقوق بشر در ایران رای مثبت بدهند میتوان از جمله به مصر، سودان، پاکستان، الجزایر، لیبی، سوریه، بلاروس و ونزوئلا اشاره کرد. مجموعه کشورهایی که به عقیده دکتر لاهیجی خود در زیرپا گذاشتن حقوق بشر ید طولایی دارند و مطلقا از پرس و جو ونظارت نهادهای بین المللی نسبت به آن استقبال نمیکنند.
لاهیجی میگوید: «متاسفانه تمام این کشورها، چه آنهایی که در منطقهی خاورمیانه و شمال آفریقا هستند و چه بلاروس که قهرمان نقض حقوق بشر در اروپای شرقیست، ونزوئلا و روابط خصوصی سیاسی اقتصادیی که میان چاوز و احمدینژاد هست، تمام پشت این آرای منفی هستند. یعنی کشورهایی که خودشان در صورت ناقضان حقوق بشر متاسفانه ردههای بالا را اشغال میکنند، آنها هستند که نمیخواهند هیچگونه کنترلی از طرف جامعه بینالمللی نسبت به وضعیت حقوق بشر در آن کشورها صورت بگیرد، و از جمله ایران، و با توجه به اینکه برخی از این کشورها در شورای حقوق بشر هم عضویت دارند، از قبیل پاکستان و الجزایر، بنابراین راهی برای ما مدافعان حقوق بشر نمیماند، مگر این که از طریق کمیتهی سوم بهطور مستقیم از مجمع عمومی بخواهیم نسبت به وضعیت حقوق بشر در کشورها حساسیت نشان بدهد و اینجاست که ما میبینیم این قطعنامه در سه کشوری که واقعا نقض حقوق بشر در آنجا خیلی گسترده است، ایران، برمه و کره شمالی، با اکثریت بزرگی صادر شده است.»
آنچه در کمیته سوم مجمع عمومی سازمان ملل به تصویب رسیده، پیش نویس قطعنامههایی است که در مرحله بعد در مجمع عمومی سازمان ملل متحد به بحث و رای نهایی گذاشته خواهد شد. عبدالکریم لاهیجی معقتد است که این قطعنامهها در مجمع عمومی با توجه به این که تمام کشورهای عضو آن در کمیتهی سوم هم حضور دارند و در رای شرکت کردهاند، با اکثریتی کموبیش مانند اکثریت کنونی به تصویب خواهد رسید.
وی میافزاید: «این قطعنامهها هرچند که میدانید در چارچوب منشور کنونی ملل متحد فقط جنبهی ارشادی دارد و شورای امنیت است که قطعنامههایش لازمالاجراست، ولی به عقیدهی ما این یک شناساییست که جامعهی بینالمللی از یک طرف از وضعیت حقوق بشر در کشورها میکند و این وضعیت را محکوم میکند، و از سوی دیگر یک هشداریست به مقامات این کشورها که بدانند از اعتبار و منزلت بینالمللی برخوردار نیستند. و در آخرین (تحلیل) من میگویم که این یک گونه همدردی و مودتیست که با مدافعان حقوق بشر، با نمایندگان جامعههای مدنی در کشورهای مختلف، جامعهی بینالمللی از خودش نشان میدهد.»
محمد خزایی، نماینده جمهوری اسلامی نسبت به قطعنامه علیه ایران اعتراض کرده و آنرا ناشی از سوءاستفاده از سازوکارهای حقوق بشر سازمان ملل متحد دانسته است. عبدالکریم لاهیجی با وجود اعتراض نمایندهی جمهوری اسلامی امیدوار است که این قطعنامه در بهبود وضعیت حقوق بشر در ایران مؤثر باشد:
« ببینید، بیش از بیستوپنج سال است که جمهوری اسلامی این موضع را همواره اتخاذ کرده و عجیب است که خودش از تمام ترفندهای دیپلماتیک، سیاسی، اقتصادی استفاده میکند برای اینکه این قطعنامهها به تصویب نرسد. نمیخواهم بگویم که فقط جمهوری اسلامیست که از چنین راهکارهایی استفاده میکند. چین هم سالهاست که به این وسایل متوسل میشود و متاسفانه پاسخ مثبت میگیرد به لحاظ اینکه موقعیت اقتصادی و سیاسی چین در جامعهی بینالمللی در حدیست که میتواند به هرحال به یک چنین تفاهم و توافقهایی با هیاتهای نمایندگی عضو سازمان ملل برسد. ولی خوشبختانه جمهوری اسلامی این بار هم شکست خورد و امیدوارم این درسی باشد برای دولتمردان جمهوری اسلامی که بفهمند و بدانند، همچنان که طی بیش از دو دههی گذشته از این ترفندها و طفرهها راهی نبردهاند، بهتر است به حقوق مردم ایران تمکین بکنند و وضعیت آزادیهای اساسی و حقوق بشر را در ایران بهبود ببخشند.»
نوشته شده توسط بابک در پنجشنبه یکم آذر 1386 ساعت 13:49 موضوع عمومی | لینک ثابت
اعتصاب که از ۷ روز پیش آغاز شده، روز سهشنبه فعالیت اغلب قطارها و اتوبوسها را هم شامل شد، به گونهای که در پاریس از هر ۴ قطار زیرزمینی مترو تنها یکی فعال بود و صف اتوموبیلهایی که در ترافیک از حرکت بازایستاده بودند گاه به صد کیلومتر میرسید.
اعتصابی فراگیر
البته روز سهشنبه، تنها روز اعتصاب رانندگان وسایل حمل و نقل عمومی در اعتراض به کاهش حقوق بازنشستگی نبود، بلکه آموزگاران و شمار دیگری از گروههای شغلی نیز با استقبال از فراخوان ۸ سندیکای مختلف خود، کار را به حال تعطیل درآوردند و به صف تظاهرکنندگان علیه برنامههای اصلاحی و انقباضی دولت پیوستند. اعتراض این گروهها که بیش از ۵ میلیون نفر را شامل میشوند از جمله علیه برنامه دولت سارکوزی برای حذف نزدیک به ۱۵۰ هزار موقعیت شغلی در ۴ سال آینده است. حقوق بیشتر نیز از دیگر خواستههای آنهاست.
« مشترکاَ برای حقوق بیشتر، برای اشتغال و برای حفظ بخش عمومی مبارزه کنیم»، این شعاری بود که در یکی از تظاهرات روز سهشنبه پاریس به چشم میخورد. اعتصابکنندگان میگویند که افزایش حقوقها متناسب به افزایش تورم نیست و این امر به کاهش قدرت خریدشان انجامیده است.
گرچه خواستهها معلمان و سایر کارمندان دولت با حمایت عمومی روبروست، اما در مورد کارکنان راهاهن که برای حفظ امکان بازنشستگی از سن ۵۰ سالگی و کاهش تعرفهی بازنشستگی مبارزه میکنند چنین حمایتی کمتر دیده میشود.
تعطیلی دانشگاهها
روز سهشنبه به سبب اعتراض دانشجویان به اصلاحات دولت در امور آموزش عالی، شماری از دانشگاهها نیز کماکان بدون فعالیت بودند. اصلاحات مزبوربر خودتامینی بیشتر دانشگاهها و لزوم ارتباط تنگاتنگ میان آنها و بخش خصوصی ناظر است. روز پنجشنبه قرار است موج بزرگی از اعتصاب دانشگاهها و دبیرستانها را فراگیرد.
فرانسه در روز سهشنبه همچنین با عدم انتشار روزنامهها روبرو بود، زیرا کارکنان این بخش با توجه به در خطربودن ۳۰درصد از محلهای شغلیاشان با سایر اعتصابگران و تظاهرکنندگان همراه شده بودند.
قرار است روز چهارشنبه ( ۲۱ نوامبر) اولین دور گفتگوها میان سندیکاهای کارکنان راهآهن و نمایندگان دولت انجام شود. گرچه این قرار از قبل تعیین شده بود، ولی شاغلان راهآهن دلیلی ندیدند که اعتراض و اعتصاب روز سهشنبه را ملغی اعلام کنند. روز چهارشنبه نیز اعتصابها ادامه خواهد یافت و پیشبینی میشود که کماکان در رفت و آمد عمومی اختلال جدی به وجود آید.
سارکوزی هنوز قصد کوتاهآمدن ندارد
سارکوزی که در یک هفته گذشته در برابر اعتصابها سکوت اختیار کرده بود، شامگاه سهشنبه در یک سخنرانی در جمع شهرداران فرانسه گفت که کشور نیازمند اصلاحات است و او در برابر اعتراضها تسلیم نخواهد شد. این در حالی است که با توجه به حضور کم رنگ حزب سوسیالیست در مخالفت با دولت سارکوزی شماری از سندیکاها مبارزه جاری را تنها امکان بروز مخالفت قویای اپوزیسیونی در برابر دولت تلقی میکنند.
نوشته شده توسط بابک در پنجشنبه یکم آذر 1386 ساعت 13:44 موضوع آموزش پرورش جهان | لینک ثابت
احتمالا از اعتصابات فرانسه زیاد شنیده اید یا دیده اید. ( حتما در اخبار سراسری تصاویرش را نشان داده اند تا معلوم شود تا چه حد کشورهای اروپایی به فساد و هرج و مرج و فروپاشی دچار شده اند!)
دولت نیکولا سرکوزی می خواهد اصلاحات مورد نظرش را به مرحله اجرا در آورد و در نتیجه این ماه تقریبا همه در حال اعتصابند از دانشجوها و وکلا بگیرید تا رانندگان قطارها و متروها.
اعتصاب در فرانسه یکی از ابزارهای مهم چانه زنی سندیکاهای صنفی و دولت است. بعد از مبارزات طولانی اعتصاب در فرانسه به عنوان یک " حق قانونی " از ۲۵ مه ۱۸۶۴ تحت عنوان قانون الیویه* به رسمیت شناخته شده، حتی در مقدمه قانون اساسی ۱۹۴۶ ذکر شده و یکی از مهمترین سمبلهای آزادی اجتماعی به شمار می آید. در نتیجه اعتصاب تحت هیچ شرایطی دستگیری و مسوولیت کیفری به دنبال ندارد. بعد از این که نمایندگان سندیکاهای کارگری و دولت با هم مذاکره کردند و توافق حاصل شد، اعتصاب تمام می شود. در واقع اعتصاب یک اعتراض دسته جمعی است برای دستیابی به خواسته های صنفی (و نه سیاسی). اعتراضی است برنامه ریزی شده. یعنی از چند هفته قبل اعلام می شود که در فلان روز اعتصاب است. از کسانی هم که به نحوی متضرر شده اند، (مثلا این که بلیط خریده اند و پروازشان کنسل شده است) رفع ضرر می شود. (البته آن بیچاره هایی که سه ساعت در ترافیک گیر کرده اند یا مجبور شده اند آن روز را مرخصی بگیرند یا در اثر فشارهای انسانی! در واگن مترو له و لورده شده اند هم که هیچ!)
پ.ن. ای کسانی که از اعتصابات قطار و مترو در فرانسه به تنگ آمده اید، این را بخوانید و باز هم مثل من خدا را شکر کنید!
پ.ن. ۲. برای مقایسه "حق" اعتصاب در ایران و فرانسه لازم نیست راه دوری بروید. اگر از آخر و عاقبت اعتراض معلمان و رانندگان اتوبوس چیزی نشنیده اید، سری به ویکی پدیای فارسی بزنید و ببینید چند خط راجع به پدیده ای به این نام مطلب نوشته شده است!
نوشته شده توسط بابک در پنجشنبه یکم آذر 1386 ساعت 13:32 موضوع آموزش پرورش جهان | لینک ثابت
|
نوشته شده توسط بابک در پنجشنبه یکم آذر 1386 ساعت 13:20 موضوع آموزش پرورش جهان | لینک ثابت
آخرین نوشته ها
ارزيابي روش تربيت معلم در ايران و آلمان
تاريخچه تربيت معلم در آموزش و پرورش
مخالفت شدید نمایندگان با بخشنامه وزير آموزش و پرورش
طرح پرداخت شهريه در مدارس دولتي
وضعیت معلمها در آلمان
14 انتصاب جدید در وزارت آموزش و پرورش
نظام تربيت معلم در ايران و آلمان
احمدينژاد: حاضرم تربيت معلم را نظافت كنم؛ از وبلاگستان
آموزش مجازي معلمان
درباره وبلاگ

همكاران ارجمند فرهنگيان آگاه
وقت بخير
همراه شو عزيز
تنها نمان به درد
كاين درد مشترك
هرگز جدا جدا
درمان نمي شود.
حقوق اين وبلاگ محفوظ است و هرگونه كپي از آن با ذكر منبع بلامانع است
فهرست اصلی
آرشیو موضوعی
اخبار کانون های صنفی معلمان
اخبار آموزش و پرورش
خواسته های معلمان
آموزش پرورش جهان
عمومی
عکس
اجتماعی
شعر
متن کامل منشور حقوق بشر
وعده و وعید های مسئولان
مقاله
ارتقای شغلی
سرگرمی
روز جهاني معلم
بيانيه ها ي تشكل ها
استخدام معلمان
وضعيت حقوق و امتيازات معلمان در برخي از كشورها
عید فطر بر شما مبارک باد.
تسهيلات جديد بيمه درمان تكميلي فرهنگيان اعلام شد
يار دبستاني من
نيمي از معلمان آموزش و پرورش آموزش نديده اند.
عملكرد ضعيف وزير آموزش و پرورش سئوال نماینده مجلس
ارائه پيشنهاد «مقاومسازي فرهنگيان» با هدف حل مشكل
فرهنگيان، وصلهاي ناچسب به نظام هماهنگ
ممنوعيت جذب نيروي جديد در آموزش و پرورش
ميزان حقالزحمه معلمان حقالتدريس اعلام شد
وزارت فرشيدي و ۴ میلیون مردودي
شماره 28 هفته نامه قلم معلم منتشر شد
شرايط ادامه تحصيل فرهنگيان داراي مدرك معادل كاردان
گزينش فله ای معلمان و اساتيد
همايش «نيم قرن فرياد براي آزادي»
برکناری رئیس آموزش و پرورش یکساله !!
طرح بازنشستگي زود هنگام فرهنگيان
وزير آموزش و پرورش استعفا مي دهيد؟
نحوه نمره دادن به انضباط در كارنامه دانشآموزان
30 درصد مشاوران مدارس کارآیی لازم را ندارند
ngoها حلقه و واسطه مردم و دولت
نگاهى به ويژگى هاى معلمان در عصر جديد
حق عائلهمندي تمام كاركنان دولت 3 برابر ميشود
نگاهى به نظام سنجش و ارزشيابى آموزش در ايران و جها
معلمان فرانسوي دست به اعتصاب زدند
آموزش و پرورش تطبيقي چيست؟
وزیر آموزش و پرورش : دولت نهم علاوه بر دنيا، به فك
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (1)
آفسايد
طراحی نظام جدید بازنشستگی توسط مرکز پژوهشهای مجلس
ناگفتههایی از زندگی «پروین اعتصامی»
ضرورت تحول در آموزش و پرورش(2)
فرهنگيان با ۲۵سال خدمت، بازنشسته ميشوند
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (3)
تداوم ناآراميها در جنوب تايلند، يك كشته داشت
فرشيدي: آموزشكدههاي فني و مراكز تربيت معلم يك مجم
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (9)
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (10)
20 درصد فرهنگیان از کلاس های ضمن خدمت ناراضی بوده
آموزشوپرورش با تحقق وعده دولت سال86هم باكسر7درصدي
معلم فداكار لرستاني: خوشحالم كه 23 فرزندم سالم هست
معلمان بازنشسته در حال تدریس شب را در اتاق سرایدار
مشکلات حوادث مدرسه ای را با نوشتن نامه به وزرای دی
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (12)
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (13)
۲۰هزار معلم مازاد در مدارس کشور
جزئيات طرح ساماندهي،جذب ونگهداري معلمان
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (14)
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (15)
لايحه مديريت خدمات كشوري روز سه شنبه در مجلس بررسي
معاون وزير: آموزش و پرورش اعتبار جاري ندارد
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (19)
آموزش و پرورش زير بار توقعات كمرشكن
دولت تقاضاي استرداد لايحه مديريت خدمات كشوري را دا
برنامههاي درسي بايد مورد بازنگري قرار گيرد
فرشيدي:نگران كنار رفتن از قدرت نيستم
/استيضاح وزير آموزش و پرورش فردا تقديم هيأت رييسه
حاجيبابايي با تكذيب درخواست دولت براي استرداد لاي
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (22)
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (23)
انتقاد حاجيبابايي از كاهش بودجه آموزش و پرورش در
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (24)
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (25)
آموزش و پرورش سال آينده هم كسري بودجه دارد
تجمع فرهنگيان مقابل مجلس
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (28)
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (29)
لايحه مديريت خدمات كشوري
ضرورت تحول در آموزش و پرورش (33)
بیانیه پایانی تجمع معلمان و اعضای شورای هماهنگی تش
اعتراض به پس گرفتن لايحه نظام هماهنگ بازي سياسي بو
متن کامل لایحه مدیریت خدمات کشوری
فرهنگيان در اولويت دريافت سهام عدالت هستند
تجمع معلمان
متن كامل اساس نامه كانون صنفي معلمان ايران
لايحه مديريت خدمات كشوري
دوستان
نوشته های پیشین
طراح قالب
POWERED BY